Giới thiệu sách mới

Chương trình giáo dục phổ thông mới là một bước đổi mới quan trọng của nền giáo dục Việt Nam, nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, phát triển năng lực và phẩm chất của học sinh, đáp ứng yêu cầu của xã hội hiện đại và hội nhập quốc tế. Để thực hiện thành công chương trình giáo dục phổ thông mới, vai trò của giáo viên là rất quan trọng. Giáo viên không chỉ là người truyền đạt kiến thức, mà còn là người hướng dẫn, tạo điều kiện cho học sinh tự học, tự khám phá, tự đánh giá và phát triển bản thân. Do đó, đào tạo sinh viên sư phạm là một công tác then chốt, quyết định chất lượng đội ngũ giáo viên trong tương lai. Trường Đại học Tân Trào tổ chức hội thảo với chủ đề “Đào tạo sinh viên sư phạm đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông mới” là một cơ hội để các nhà giáo dục, các nhà nghiên cứu, các nhà quản lý giáo dục và các sinh viên sư phạm trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm, đề xuất giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên sư phạm, đáp ứng yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông mới. Nội dung chủ yếu của cuốn kỷ yếu hội thảo tập trung vào sáu chủ đề chính đó là: - Phát triển chương trình đào tạo đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông mới cho sinh viên ngành sư phạm. - Phương pháp, kỹ thuật dạy học và kiểm tra đánh giá trong đào tạo sinh viên sư phạm hiện nay. - Chuyển đổi số trong đào tạo sinh viên sư phạm đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông mới. - Công tác thực tập trong đào tạo sinh viên sư phạm hiện nay. - Những kỹ năng mềm giúp sinh viên sư phạm đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông hiện nay. - Phát triển năng lực dạy học cho giáo viên và sinh viên ngành sư phạm. Những kết quả nghiên cứu, bàn luận của các bài tham luận sẽ là căn cứ pháp lý để các cơ sở giáo dục đại học phát huy quyền tự chủ học thuật, phát triển các nhóm nghiên cứu mạnh và tăng cường chuyển giao công nghệ cho cộng đồng và doanh nghiệp. Để làm được việc này, các nhà khoa học cần tiếp tục đổi mới các phương pháp nghiên cứu, tiếp cận nghiên cứu khoa học giáo dục của các nước trên thế giới, đẩy mạnh nghiên cứu khoa học giáo dục để tạo cơ sở vững chắc, thúc đẩy phát triển giáo dục Việt Nam trong giai đoạn mớ